Activitatea de job shadowing a avut loc în perioada 17-21 februarie 2025, la Colegiul Gamarra și companii de practică partenere din orașul Malaga, Spania.
Aceasta a reprezentat o oportunitate valoroasă pentru dezvoltarea competențelor profesionale în domeniul educației vocaționale și tehnice (VET). Activitățile derulate au avut drept scop perfecționarea organizării și planificării stagiilor de practică, analiza pieței muncii și utilizarea instrumentelor digitale în educație.
Experiența a inclus o serie de activități menite să contribuie la o înțelegere mai profundă a sistemelor VET și să îmbunătățească programele de stagii de practică de la Liceul Tehnologic Virgil Madgearu Roșiori de Vede.
Participanți profesori VET: director adjunct Gheorghescu Daniela, Drăgoi Doina, Oprescu Eugenia, Țuia Steluța
Abilități și cunoștințe dobândite de către participanți:
- Organizarea și planificarea stagiilor de practică:
- Am învățat strategii eficiente pentru organizarea și coordonarea stagiilor de practică pentru studenții VET.
- Am învățat cum să structurez stagii care să se alinieze cu obiectivele de învățare și cum să depășesc provocările legate de logistica și coordonarea părților implicate.
- Instrumente digitale în educația profesională:
- Ne-am îmbunătățit abilitățile de a utiliza instrumente și platforme digitale pentru a sprijini programele de stagii de practică.
- Am observat cum instituțiile din Spania integrează aceste instrumente pentru comunicare, coordonare și monitorizarea progresului, abilități pe care le pot aplica pentru a îmbunătăți gestionarea stagiilor în România.
- Analiza pieței muncii:
- Am dobândit o înțelegere mai profundă a modului în care se analizează tendințele pieței muncii și cum se utilizează aceste date pentru a modela programele de stagii.
- Am învățat cum să identificăm competențele cerute de piață și să ajustăm programele de stagii pentru a pregăti mai bine studenții pentru joburi.
- Compararea sistemelor educaționale din Spania și România:
- Am realizat o analiză comparativă a diferențelor și asemănărilor între sistemele educaționale din Spania și România, cu accent pe formarea profesională.
- Am identificat domenii în care România ar putea îmbunătăți coordonarea stagiilor și integrarea instrumentelor digitale.
Vizitați site-ul Colegio https://www.colegiogamarra.com/Gamarra